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人教版小学美术第九册教案
作者：83w 发布时间：2008-09-10 19:00:50 浏览次数：9082第一单元
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外国优秀美术作品； 五彩缤纷的中国花鸟画（美术欣赏）
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一、 教学目的：
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1、 认识、巩固有关画种的常识。
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2、 通过欣赏美术作品，接受艺术美的熏陶。
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3、 提高学习美术的兴趣。
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二、 教学要求：
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1、 能认识和感受自然界的美。
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2、 能不仅可以认识美，而且可以创造美。
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三、 教学过程：
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（一） 读画：要求学生认真看画。
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（二） 引入欣赏主题：介绍课本中的优秀作品。
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（三） 指导欣赏：教师将欣赏作品按画种分类，指导学生进行欣赏，并参照教材分析进行讲解，次序是：
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1、 十一幅油画（肖像和风景油画）。
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2、 两幅雕塑。
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3、 九幅中国花鸟画。
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（四） 小结
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教师用画家的作品和事迹勉励学生，启发学生树立“继承优良传统，吸取中外绘画的长处加以发展创造，使绘画艺术不断发展”的观念。
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（五） 布置课外作业
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第二单元 节日彩灯
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第一课时
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一、教学目的：
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1、 通过彩灯的设计，诱发学生的设计意识和思维，使其想象力得到发挥。
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2、 学习利用基本形的组合方法设计彩灯造型。
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二、教学要求：
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1、 完成作业两幅：一是设计1--2盏好看的彩灯。
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2、 用彩色水笔作画。
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三、教学过程：
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（一）导入新课
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提问：“每年什么时候有灯饰欣赏？你印象中最好看的彩灯有哪些？”
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（二）新授
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1指导学生观看幻灯、图片及实物彩灯，并仔细观察灯的外形及装饰物。
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2、提问：“课本例图中的彩灯有哪几种？”
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3、用基本形分析彩灯的结构。教师边讲边示范，启发学生思维。
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4、观察照片中彩灯的装饰花纹及色彩配置。
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5、教师展示几种较典型的彩灯形状，讲解装饰纹样的构成和要求。
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（1）要讲究均衡；
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（2）装饰花纹将彩灯填满；
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（3）纹样的构成要注意疏密、曲直、大小、粗细等对比；
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（4）色彩的搭配要考虑冷暖和深浅对比。
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（三）按课本步骤图讲解设计步骤。
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（四）学生设计，教师辅导
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每人设计一盏好看的彩灯，要造型美观、色彩大效果好。
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（五）讲评
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表扬大胆设计，造型新颖的学生作业。
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第二课时
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一、 教学目的:
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学习用点、线、面组成曲直、粗细、方圆等各种花纹，配上对比强烈的色彩来装饰彩灯。
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二、教学要求：
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1、是画出悬挂着各种节日彩灯场景的记忆画（或想象华）---以画灯为主。
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2、用彩色水笔作画。
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三、教学过程
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1、小结上一节课的学习情况，出示优秀作品，加以点评。
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2、启发学生回忆观赏灯节的情景。
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提问：“你有没有观赏过灯节？最美好的感觉是什么？”（要求学生从丰富多彩的灯饰、参观的人流以及灯节的气氛等方面作出具体回答。）
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一、 学生作业
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以丰富多彩的灯饰为主，画一幅记忆画或想象画《赏灯》。
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二、 讲评
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以作品如何表现灯饰品种及节日气氛为重点，进行小结。
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