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人教版小学美术第九册教案
作者：83w 发布时间：2008-09-10 19:00:50 浏览次数：9118巴山艺术网
漂亮的楼房（制作）
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第一课时
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一、教学目的：
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通过制作楼房模型，发展学生的形象思维能力，培养学生的空间观念和立体造型能力，使学生树立起用自己的双手建设祖国的理想和志气。
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二、教学要求：
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1、用泡沫塑料制作一幢楼房模型。
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2、可以用圆柱体、立方体及其他几何形体组成建筑群，要求有高低、大小、长短、宽窄等变化。
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三、教学过程：
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（一） 新授
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1、 出示有关欣赏图例，指出建造一幢楼房首先要有造型设计，制作模型是建筑设计的一个步骤。让学生列举本地有特色的高楼大厦，结合图片，用小时候砌积木的经验，分别指出例图内建筑物的基本结构是哪些基本形体。
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2、 教师在学生发言过程中，结合例图，出示多种基本形体的模型。
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3、 让几个学生在讲台上用各种基本形体的模型。
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4、 总结出较理想的楼房群体结构（即以同一类形体为主，选用大小、长短、高低、横竖不同的搭配和组合，构成造型有变化的楼房）。
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5、 再次引导学生观察例图上门窗和其他细部结构的造型及排列形式，指出在大体结构完成后，还须在细部结构上再下功夫，楼房建筑造型才会更漂亮。
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6、 讲解裁割、粘合泡沫塑料的操作要点及方法，强调整个制作过程要按照先大后小，先整体后局部的步骤来完成。
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（二） 学生作业
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完成一幅“漂亮的楼房”大体结构的制作。
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（三）小结
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表扬有新颖构想，并能将大体结构表现出来的学生，鼓励别的学生继续改进，宣布下一节课的任务。
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第二课时
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一、 教学目的：
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养成细致认真的工作作风。
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二、教学要求：
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1、楼房模型要有门窗等细部结构。
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2、结构要讲究实用、合理和美观。
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三、教学过程：
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（一）新授
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1、 选择制作水平不同的楼房模型（雏形）进行讲评，指出优劣之处。出示优秀作品，让学生对自己的作品作调整和补充，注意作品要有对比和变化。
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2、 要求学生参照楼房建筑图片中的门窗及其他细部结构，有选择地借鉴、应用到自己设计的模型上，并指出门窗的排列要有一定的规律，不可杂乱无章。
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3、 在主体建筑完成后，再添加建筑群内的附加物，如树木、灯、汽车等。
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（二）学生继续作业
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建筑物外墙的装饰是重要的工程，极需细致制作，才能取得精美的效果。因为是立体模型，要面面俱到，所以要随时转动模型，从各个角度审视，直到取得满意效果，才算完成作业。
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（三）讲评
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在评议优劣后，可把全班的作业集中在一起，集体设计布置成一个“新开发区”的大模型。
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