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人教版小学美术第九册教案
作者：83w 发布时间：2008-09-10 19:00:50 浏览次数：9108巴山艺术网
拔河比赛（记忆画）
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第一课时
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一、教学目的：
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通过学习拔河比赛（记忆画），启发学生回忆比赛时的印象（人物、场景、气氛等），并把最感兴趣的场景尝试初步画出来。
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二、 教学要求：
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确定要表现的场面。
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三、教学过程：
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（一）欣赏引入
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1、 观看拔河比赛录象，提示观察要点：运动员、观众的动态，比赛的场面、环境特色等。
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2、 板书课题，要求学生结合图片欣赏及录象，描述自己参加或观看拔河比赛的情景和感受。
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（二）新授
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3、 指导学生理解课文范围，引导学生回忆拔河比赛的情景。
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（1） 拔河者的情况；（2）观众的情况；（3）注意拔河队伍和观众怎样组合、排列才能表现比赛的气氛；（4）环境有什么特色。
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4、 教师归纳出画法步骤：
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（1） 先画好拔河比赛的队伍，排列以拔河的绳为主干，两队人物动态有力而划一，但也要细小的变化。
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（2） 增添旁观者。可有意将人物分组，画出各人的动态、衣着。
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（3） 配上场景（树木、校园等）。
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（4）上色。人物色彩与背景色彩对比（深与浅、丰富与单纯等）要鲜明，主体要突出。
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5、 教师小结。
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6、学生尝试作业。
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第二课时：
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一、教学目的：
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通过学习拔河比赛（记忆画），并把最感兴趣的场景画出来。
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三、 教学要求：
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1、画出拔河者和拉拉队的动态。再加观众，渲染气氛。
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2、注意表现不同人物的动态与衣着。
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三、教学过程：
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1、教师复习画法步骤：
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（1）先画好拔河比赛的队伍，排列以拔河的绳为主干，两队人物动态有力而划一，但也要细小的变化。
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（2）增添旁观者。可有意将人物分组，画出各人的动态、衣着。
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（3）配上场景（树木、校园等）。
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（4）上色。人物色彩与背景色彩对比（深与浅、丰富与单纯等）要鲜明，主体要突出。
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（4）学生作业，教师辅导
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本节课内要求画好铅笔稿，并着色完成。
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（5）讲评：根据完成作业的情况作小结。
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教师小结。
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3、布置作业。
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