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中华少儿口才的特点
作者：83w 发布时间：2007-11-26 20:38:07 浏览次数：594
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中华少儿口才的特点 www.83ys.com |
| 1、激发学生的表现欲望，敢于自我表现，增强自信心。 |
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2、培养孩子故事的编创能力，丰富想象力。学习说话的连贯性，表达的含义要清楚有条理。 巴山艺术网 |
| 3、掌握语句朗诵的抑扬顿挫，轻重缓急、感情表达。 |
| 4、上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、礼仪姿态。 |
| 5、将强化作文口才、普通话、小主持、小记者、竞选、游学、解说……不但要学会说，更要学会写。 |
| 6、丰富学生词汇量，增加少儿国学基础，提高学生对文学的赏识理解能力。 |
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中华幼儿口才（基础篇）是一套专门针对幼儿园3－6岁儿童设计的教材，该教材图文并茂。以儿歌表演、童谣表演、国学、绕口令、儿童故事表演为主。重要训练儿童气息、发音、大胆上台、朗诵、普通话等内容，是一套非常适合幼儿心理及生理特点的教材。
中华少儿口才（提高篇）是一套专门针对小学一、二年级学生使用的教材，该教材图文并茂，结合小学一、二年级阶段儿童所学知识，以诗歌、朗诵、国学朗诵、故事表演、绕口令、演讲播音、主持等方式锻炼儿童勇于发言，敢于上台开口说话、演讲，训练儿童发声、气息等能力。
中华口才（精华版）是一套专门针对三年级以上学生设计的口才教材，图文并茂。主要以绕口令、儿童故事、贯口练习、发音训练、演讲、播音、主持、普通话、导游、诗歌朗诵、散文朗诵、名言名句、小品表演等方式，锻炼儿童勇于表演，大胆开口。
什么是中华少儿口才
中华少儿口才是一套专门针对幼儿园、小学阶段少年儿童口才技能训练教材，该教材分幼儿版、少儿版及精华版;针对不同年龄阶段儿童认知的不同特点，中华少儿口才为提高篇，在借助中华幼儿口才作为基础，更能提高儿童组织语言，使语言表达能力得到更好的锻炼，进而激发少年儿童的表现欲望，敢于自我表现，增强自信心。
口才训练的优势
口才训练可以增强孩子自信心；
口才训练可以活跃孩子的思维；
口才训练可以培养孩子口脑协调的能力；
口才训练可以培养孩子敢于表达的胆量；
口才训练可以培养孩子乐于表达的品格；
口才训练可以培养孩子巧于表达的能力。
口才训练可以提高孩子讲普通话的水平；
口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣；
口才训练可以培养孩子良好的艺术素养；
口才训练可以培养孩子优雅大方的气质。中华少儿口才教程特点
1、激发学生的表现欲望，敢于自我表现，增强自信心。
2、培养孩子故事的编创能力，丰富想象力。学习说话的连贯性，表达的
含义要清楚有条 理。
3、掌握语句朗诵的抑扬顿挫，轻重缓急、感情表达。
4、上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、
礼仪姿态。
5、将强化作文口才：小主持、小记者、竞选、游学、解说……不但
要学会说，更要学会写。
“台上一分钟，台下十年功”成功就在不断的努力中！
培训形式
让学生在互动中交流，以登台表演、讲故事、说笑话等形式，增强语言的表达能力和沟通能力。训练正确发音、讲故事、表演儿歌、童话剧表演、创编情景故事等形式让学生消除紧张情绪；培养幽默感；掌握现场辩论技巧；学会肢体语言、即兴演讲，突破上台畏惧，战胜自我！
教学效果
一、语言表达力增强。通过训练，使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利，天性解放之功效。
二、学习兴趣提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征。促进写作与绘画的能力提升，在兴趣中说，在兴趣中学。
详情请登陆：www.xbsjy.com
上海快乐鸟文化传播有限公司和中国教育学会联合目前正在向全国推广最新颖的特色课程---中华少儿口才、小博士思维绘画，手脑速算算最新颖的特色项目,正在寻求代理商和联合办学单位,目前正在火暴加盟中
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联系人：王老师：手机：13616322797 电话：0632-3056123
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中华少儿口才（提高篇）是一套专门针对小学一、二年级学生使用的教材，该教材图文并茂，结合小学一、二年级阶段儿童所学知识，以诗歌、朗诵、国学朗诵、故事表演、绕口令、演讲播音、主持等方式锻炼儿童勇于发言，敢于上台开口说话、演讲，训练儿童发声、气息等能力。
中华口才（精华版）是一套专门针对三年级以上学生设计的口才教材，图文并茂。主要以绕口令、儿童故事、贯口练习、发音训练、演讲、播音、主持、普通话、导游、诗歌朗诵、散文朗诵、名言名句、小品表演等方式，锻炼儿童勇于表演，大胆开口。
什么是中华少儿口才
中华少儿口才是一套专门针对幼儿园、小学阶段少年儿童口才技能训练教材，该教材分幼儿版、少儿版及精华版;针对不同年龄阶段儿童认知的不同特点，中华少儿口才为提高篇，在借助中华幼儿口才作为基础，更能提高儿童组织语言，使语言表达能力得到更好的锻炼，进而激发少年儿童的表现欲望，敢于自我表现，增强自信心。
口才训练的优势
口才训练可以增强孩子自信心；
口才训练可以活跃孩子的思维；
口才训练可以培养孩子口脑协调的能力；
口才训练可以培养孩子敢于表达的胆量；
口才训练可以培养孩子乐于表达的品格；
口才训练可以培养孩子巧于表达的能力。
口才训练可以提高孩子讲普通话的水平；
口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣；
口才训练可以培养孩子良好的艺术素养；
口才训练可以培养孩子优雅大方的气质。中华少儿口才教程特点
1、激发学生的表现欲望，敢于自我表现，增强自信心。
2、培养孩子故事的编创能力，丰富想象力。学习说话的连贯性，表达的
含义要清楚有条 理。
3、掌握语句朗诵的抑扬顿挫，轻重缓急、感情表达。
4、上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、
礼仪姿态。
5、将强化作文口才：小主持、小记者、竞选、游学、解说……不但
要学会说，更要学会写。
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培训形式
让学生在互动中交流，以登台表演、讲故事、说笑话等形式，增强语言的表达能力和沟通能力。训练正确发音、讲故事、表演儿歌、童话剧表演、创编情景故事等形式让学生消除紧张情绪；培养幽默感；掌握现场辩论技巧；学会肢体语言、即兴演讲，突破上台畏惧，战胜自我！
教学效果
一、语言表达力增强。通过训练，使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利，天性解放之功效。
二、学习兴趣提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征。促进写作与绘画的能力提升，在兴趣中说，在兴趣中学。
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