|
|---|
欢迎家长和学员注册会员
校园咨询
校园新闻
热门文章
[教学研究] 怎样才能促使儿童在绘画过程中发挥想象、创造、记忆、观察能力
作者：佚名 发布时间：2008-05-28 13:33:53 浏览次数：1112“想象、创造、记忆、观察能力”，这几个词我给它们排个先后顺序：1、观察、2、记忆3、想象4、创造。那么我们用这几个词来造句可以得到：“儿童通过自己的观察，然后用记忆和想象的方式创造了一幅美丽的儿童画。”因此我们就很容易看出这些词之间的关系。
www.83ys.com
生活在当今时代的儿童视野开阔，思维活跃，认知能力强，想象力丰富。绘画在眼、脑、手高度默契的操作过程中对于儿童的观察能力、记忆能力、想象能力、创造能力都会有增强的作用，因而成为广大家长和教师对儿童进行早期智力开发和美育教育的重要手段，其显示出的效果也越来越明显。”那我们就从“想象、创造、记忆、观察能力”这几个方面来谈一下。
www.83ys.com
一、培养观察习惯，提高观察能力
www.83ys.com
“观察”是绘画的首要问题，也是获得其他知识和感受的重要途径，所以儿童学画首先要学会观察。
www.83ys.com
怎样才能培养观察习惯，提高观察能力呢？经常接近大自然，接触日常生活中常见，而且容易接近的事物如：书、电视、公园、游乐场所等，儿童常去，乐见，自然而然“视”就开了。即：多见也。在视这方面作为老师是启到引见，指导和在课堂上比较短的时间内让学生们对观察的事物进行相互交流和补充的作用，那么更重要的还是儿童自己在生活中做个有心人，才能视而多见，广闻博览。
www.83ys.com
二、提高记忆力
www.83ys.com
很多人都因该回有这样的一种感觉，看过的东西不一定能记住，那么特别是儿童，对他们来说记忆不深，那当然是会忘。因此最好的方式就是让儿童亲自参与事物，从而加深儿童对事物的印象，当儿童与某些事物有过了亲密的接触，那种记忆是最深刻的，因为他（她）曾经参与过。如：某儿童去游乐场玩过滑滑梯，对滑滑梯很喜欢，回家就和父母说滑滑梯的样子，“滑滑梯是大象的样子，我从它的后腿爬上去，从它的鼻子滑下了，好好玩，妈妈明天我还要去。”由此可见，儿童在玩的时候，将观察到的事物用脑子记住了印象十分的深刻，那是因为儿童在亲身经历后，促使了大脑中的记忆神经中枢有了强烈的反印，从而提高了儿童的记忆力。
www.83ys.com
三、自由发挥想象力
www.83ys.com
儿童具有好奇的心理特征，日常生活中有许多在成人看起来很普通的事物，在他们看来却是新奇刺激的，能激发强烈的好奇心。想法就会格外古怪，有的甚至超级没有逻辑性，让成人感觉不可思议，那么成人请先不要怀疑这些儿童的智力是否有问题，这是他们的想象力在做怪，因为他们的思想没有任何事物的阻碍，想象力在他们自己的脑子里任意驰骋，翱翔，或者澎湃，翻滚，那么我们成人就要让儿童的这些不可思议的想法留有生存的空间，而不是用成人的眼光去看儿童的“不可思议”去否定他们，从而导致他们的想象力被扼杀。作为老师我们是有义务对儿童的想象力进行引导、保护和鼓励的，应该让儿童的想象力插是自由的翅膀。
巴山艺术网
