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[少儿舞蹈]舞蹈兴趣班计划

作者:83w   发布时间:2008-05-29 22:32:08   浏览次数:1360

教学目的和任务:舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强,是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合幼儿的发育成长,使之更好地掌握身体,便于有表情地、创造性地使用动作语言,以表达丰富的内心世界。

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日   期      教 学 目 标      教 学 内 容

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第一周      把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。      基本功训练(1)地面压腿

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第二周      培养丰富的感情、想象力、观察力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿

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第三周      把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习

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第四周      培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习

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第五周      培养丰富的感情、想象力、观察力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林

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第六周      培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力培养幼儿的协调性和柔韧性      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林

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第七周      培养丰富的感情、想象力、观察力      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前

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第八周      培养幼儿的协调性和柔韧性培养丰富的感情、想象力、观察力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前

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第九周      培养丰富的感情、想象力、观察力,协调性和柔韧性      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前

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第十周      培养幼儿培养丰富的感情、想象力、观察力。的协调性和柔韧性      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前

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第十一周      培养丰富的感情、想象力、观察力和协调性与柔韧性      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前

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第十二周      培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前6、 春天在那里
第十三周      培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前6、 春天在那里

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第十四周      培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前6、 春天在那里

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第十五周      培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前6、 春天在那里7、 小鸟小鸟

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第十六周      1、 把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、 培养丰富的感情、想象力、观察力。3、 培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、 培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前6、 春天在那里7、 小鸟小鸟

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第十七周      1、 把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、 培养丰富的感情、想象力、观察力。3、 培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、 培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前6、 春天在那里7、 小鸟小鸟8、 恰恰恰

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第十八周      1、 把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、 培养丰富的感情、想象力、观察力。3、 培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、 培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前6、 春天在那里7、 小鸟小鸟8、 恰恰恰

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第十九周      1、 把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、 培养丰富的感情、想象力、观察力。3、 培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、 培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前6、 春天在那里7、 小鸟小鸟8、 恰恰恰

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第二十周      1、 把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、 培养丰富的感情、想象力、观察力。3、 培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、 培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。      1、 基本功训练(1)地面压腿、(2)双吸腿、(3)勾绷脚练习2、 训练组合《踏浪》3、 小碎步练习4、 神秘的森林5、 每当走过老师窗前6、 春天在那里7、 小鸟小鸟8、 恰恰恰

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