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中华幼儿口才(基础篇)是一套专门针对幼儿园3-6岁儿童设计的教材,该教材图文并茂。以儿歌表演、童谣表演、国学、绕口令、儿童故事表演为主。重要训练儿童气息、发音、大胆上台、朗诵、普通话等内容,是一套非常适合幼儿心理及生理特点的教材。  

中华少儿口才(提高篇)是一套专门针对小学一、二年级学生使用的教材,该教材图文并茂,结合小学一、二年级阶段儿童所学知识,以诗歌、朗诵、国学朗诵、故事表演、绕口令、演讲播音、主持等方式锻炼儿童勇于发言,敢于上台开口说话、演讲,训练儿童发声、气息等能力。  

中华口才(精华版)是一套专门针对三年级以上学生设计的口才教材,图文并茂。主要以绕口令、儿童故事、贯口练习、发音训练、演讲、播音、主持、普通话、导游、诗歌朗诵、散文朗诵、名言名句、小品表演等方式,锻炼儿童勇于表演,大胆开口。  

什么是中华少儿口才  
中华少儿口才是一套专门针对幼儿园、小学阶段少年儿童口才技能训练教材,该教材分幼儿版、少儿版及精华版;针对不同年龄阶段儿童认知的不同特点,中华少儿口才为提高篇,在借助中华幼儿口才作为基础,更能提高儿童组织语言,使语言表达能力得到更好的锻炼,进而激发少年儿童的表现欲望,敢于自我表现,增强自信心。  
口才训练的优势  


口才训练可以增强孩子自信心;  
口才训练可以活跃孩子的思维;  
口才训练可以培养孩子口脑协调的能力;  
口才训练可以培养孩子敢于表达的胆量;  
口才训练可以培养孩子乐于表达的品格;  
口才训练可以培养孩子巧于表达的能力。  
口才训练可以提高孩子讲普通话的水平;  
口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣;  
口才训练可以培养孩子良好的艺术素养;  
口才训练可以培养孩子优雅大方的气质。中华少儿口才教程特点  
1、激发学生的表现欲望,敢于自我表现,增强自信心。  
2、培养孩子故事的编创能力,丰富想象力。学习说话的连贯性,表达的  
含义要清楚有条 理。  
3、掌握语句朗诵的抑扬顿挫,轻重缓急、感情表达。  
4、上台表演的基本功:鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、  
礼仪姿态。  
5、将强化作文口才:小主持、小记者、竞选、游学、解说……不但  
要学会说,更要学会写。  
“台上一分钟,台下十年功”成功就在不断的努力中!  

培训形式  
让学生在互动中交流,以登台表演、讲故事、说笑话等形式,增强语言的表达能力和沟通能力。训练正确发音、讲故事、表演儿歌、童话剧表演、创编情景故事等形式让学生消除紧张情绪;培养幽默感;掌握现场辩论技巧;学会肢体语言、即兴演讲,突破上台畏惧,战胜自我!  

教学效果  
一、语言表达力增强。通过训练,使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利,天性解放之功效。  
二、学习兴趣提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力,显示出高于同龄少儿的超长特征。促进写作与绘画的能力提升,在兴趣中说,在兴趣中学。  
  
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122.7.69.135 on 2008-03-12 10:53:53 引用此文发表评论


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